domingo, 19 de marzo de 2023

El Consejo de Ministros aprueba el proyecto de Ley de Función Pública

El Consultor de los Ayuntamientos: El Gobierno aprueba el proyecto de ley de Función Pública,con una evaluación del desempeño como incentivo

 Nota de prensa. Palacio de la Moncloa. El Consejo de ministros ha aprobado el proyecto de Ley de Función Pública, una norma clave en esta legislatura para reformar las Administraciones Públicas (AAPP) y profundizar en la modernización de los servicios públicos. El texto será remitido al Congreso de los Diputados, donde se solicitará su tramitación por la vía de urgencia. Con este paso, se pone en marcha uno de los compromisos asumidos por España ante la Comisión Europea dentro del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia (PRTR).

La futura legislación, que fue aprobada en primera vuelta el pasado 20 de diciembre de 2022, ha superado en este tiempo un proceso de información pública en el que se han recibido más de 1.000 aportaciones de 400 participantes. Su contenido también ha sido negociado con las organizaciones sindicales dentro de la Comisión de Seguimiento del Acuerdo Marco para una Administración del S. XXI y de la Mesa General de Negociación de la Administración General del Estado. Estas conversaciones han fructificado con un apoyo expreso a la norma de los sindicatos mayoritarios, CCOO y UGT.

Las aportaciones recibidas han permitido enriquecer la redacción de la norma, al dotarlo de un enfoque más social y participativo. Además, se ha apostado por destacar el papel clave de las personas que realizan la prestación de los servicios públicos de calidad. Entre esas novedades está un refuerzo del principio de igualdad en las AAPP a través de un fomento de la perspectiva de género. Esto se trasladará a la elaboración normativa, el contenido de los temarios, el teletrabajo o la desagregación por sexo de los registros o estadísticas realizadas. Además, se asume el espíritu de la Ley 15/2022, de 12 de julio, integral para la igualdad de trato y la no discriminación.

En el marco de la actuación de la Administración frente al acoso por razón de sexo, se tipifican las faltas de acoso como faltas muy graves y se introducen medidas para asegurar la efectividad del régimen disciplinario en casos de acoso, con el mantenimiento de las medidas cautelares, aunque se suspenda el expediente disciplinario. La ampliación de la protección de las mujeres en la excedencia por violencia de género es otra de las reformas, con un mayor plazo de la reserva de puesto y la percepción de retribuciones para esos casos.

Evaluación del desempeño como incentivo

Otra de las novedades tiene que ver con los procesos de evaluación del desempeño. Su enfoque se modifica, eliminando las menciones a efectos negativos para utilizarla como una medida de incentivo y de extensión de mejores prácticas en la Administración. Es decir, ahora se enfoca como un sistema de reconocimiento de los buenos resultados. Lo cual se notará en la carrera profesional horizontal, en la formación o en el complemento de desempeño, cuya cuantía será pública.

La evaluación del desempeño continúa siendo uno de los pilares de esta ley, al desarrollar 16 años después lo establecido por el Estatuto Básico del Empleado Público (EBEP). También ayuda a homogeneizar las administraciones, ya que valoración de la conducta profesional y el rendimiento ya es una realidad en varias comunidades con leyes autonómicas de Función Pública. Esta norma fijará los criterios rectores de los procedimientos de evaluación del desempeño, los cuales se desarrollarán a través del reglamento correspondiente.

Las evaluaciones se han enriquecido con el nuevo texto, ya que se tendrán en cuenta tanto los objetivos individuales como los colectivos. A esto se sumará el contexto y los recursos de cada unidad o centro de trabajo en el que se preste el servicio público. Finalmente, se garantiza la negociación colectiva para la aprobación de todo lo relacionado con esta materia en las comisiones de seguimiento correspondientes.

Más derechos para empleados y empleadas públicas

El proyecto de Ley de Función Pública incluirá un nuevo título sobre derechos y deberes del personal, en el que se recogen materias como el derecho de vacaciones, los permisos o la adaptación de la jornada y el horario de trabajo. Para ello, se equiparán las parejas de hecho registradas oficialmente a los cónyuges unidos en matrimonio, lo que homologará el acceso a permisos o situaciones administrativas.

Este incremento de derechos se notará en el acceso al empleo público y la provisión de puestos. Para empezar, será obligatorio publicar las convocatorias de ingreso en el mismo año natural que la Oferta de Empleo Público de la que cuelguen o que finalicen los procesos selectivos con un límite máximo de dos años a computar desde la fecha de publicación de la convocatoria. El contenido mínimo de las bases para todas las convocatorias también quedará fijado en la norma.

Otra medida clave es el aumento al 30% del mínimo de plazas para promoción interna. Lo que se acompañará de una mayor territorialización de las pruebas selectivas y del aumento del plazo de toma de posesión. También se reconocerá la movilidad para que pueda producirse antes de dos años y se reduce de 10 a 4 años el periodo de servicios prestados necesario para poder acceder a la movilidad interadministrativa.

La conciliación es otro de los aspectos reforzados. La ampliación de plazos de la reserva de puesto en la excedencia por cuidado de familiares y la posibilidad de acumular en jornadas completas el permiso de reducción de jornada hasta un 50% para cuidar un familiar son dos de los ejemplos. En lo referido a las situaciones administrativas, la excedencia voluntaria por interés particular reduce su periodo mínimo de cuatro a dos años.

Este proceso de modernización establece una mejora en las condiciones de empleo. El nuevo sistema de carrera horizontal queda clarificado con cuatro tramos definidos y el número de años de prestación de servicios en cada uno. La estabilidad en el empleo y la inamovilidad del funcionario de carrera son otros de los elementos clave.

Creación del Grupo B

Entre los cambios más reseñables, el proyecto de ley prevé la creación del Grupo B y la creación de tres Cuerpos y Escalas adscritos a este grupo (Cuerpo Técnico Informático, la Escala Técnica Medioambiental y el Cuerpo de Delineantes) tras haber alcanzado un acuerdo con las organizaciones sindicales mayoritarias, CCOO y UGT.

La creación del grupo B y de los tres cuerpos referidos contribuirá al desarrollo de la carrera profesional de los empleados públicos. Además, se asegurará la convocatoria de procesos de promoción interna para permitir el acceso a estos cuerpos y escalas del personal funcionario que cuente con la titulación correspondiente.

La futura ley de Función Pública destaca además por ser garante del diálogo social como fórmula de avanzar en la modernización y reforma de las AAPP. La negociación colectiva será el elemento transversal del modelo de prestación del servicio público.

Para llevarlo a cabo, se determinarán las materias que requieren de ese proceso, como pueden ser la elaboración de instrumentos de planificación estratégica, las ofertas de empleo público o las regulaciones de jornadas y horarios.

Refuerzo del principio de igualdad

El proyecto de ley refuerza el principio de igualdad, como elemento transformador de carácter transversal y se incide en la garantía de la no discriminación entre mujeres y hombres y del fomento de la perspectiva de género. Además, se ajusta la terminología y el espíritu a la Ley 15/2022, de 12 de julio, integral para la igualdad de trato y no discriminación.

La futura ley garantiza que la perspectiva de género está presente en toda la vida profesional de las mujeres y hombres al servicio de la Administración del Estado. En este sentido, la ley incorpora el enfoque de género en la elaboración normativa, contenido de temarios, teletrabajo, tratamiento de la información y transferencia de conocimiento y formación, así como la desagregación por sexo de los datos de registros, aplicaciones, estadísticas y estudios.

Con esta segunda vuelta, esta norma desarrolla de una manera aún más fiel las previsiones contenidas en el EBEP, que fue el que sentó las bases de un nuevo sistema integral de recursos humanos basados en la gestión por competencias.

Estos principios facilitan que existan unos servicios públicos más eficaces y eficientes para la ciudadanía, con el desarrollo profesional, la formación, los procesos de selección o la evaluación del desempeño. El fin es incorporar nuevos modelos de organización y de planificación estratégica que permitan mayor flexibilidad y agilidad en la gestión del empleo público.

viernes, 17 de marzo de 2023

La reforma de la ley de Transparencia, pendiente del anteproyecto de Hacienda a ocho meses del fin de la legislatura

El 25 de febrero finalizó el periodo de consulta pública y ahora el ministerio de Hacienda tiene que presentar el anteproyecto de ley

Revista de prensa. Por Laura García. Newtral.com. La reforma integral de la Ley de transparencia y Buen Gobierno es uno de los compromisos que acordaron PSOE y Podemos en el acuerdo que alcanzaron en noviembre de 2019. Más de tres años después, esa iniciativa no se ha ejecutado y a ocho meses de que termine la legislatura, los expertos en transparencia no creen que se vaya a aprobar antes. 

Así lo comenta Eva Belmonte, codirectora de la Fundación Ciudadana Civio, quién considera una falta de respeto que se abra una consulta pública para pedir aportaciones a la sociedad civil sobre la reforma sabiendo que ni se va a aprobar ni está prevista en el Plan anual normativo para 2023. 

Contexto. Del 25 de enero al 25 de febrero de 2023 se abrió una consulta pública para recabar la opinión de sujetos y organizaciones “potencialmente afectados por la futura reforma”.

En este sentido, Civio registró las suyas y destacan como más importante las limitadas obligaciones de transparencia de los organismos públicos con la actual ley, los largos tiempos de demora en las respuestas y para la Administración cuando incumple la normativa o ignora las resoluciones del Consejo de Transparencia y Buen Gobierno (CTBG) y las sentencias judiciales.

En qué punto está la reforma de la ley de Transparencia 

Ahora, el ministerio de Hacienda y Función Pública tiene que redactar el anteproyecto de ley y presentarlo en el Consejo de ministros. A partir de ahí deberá elaborar los informes oportunos, y aprobarlo en segunda vuelta en el Consejo de ministros para continuar con el trámite parlamentario.

El camino en las Cortes. El Ejecutivo envía el proyecto de ley al Congreso, la Mesa abre el plazo de enmiendas y lo remite a la comisión correspondiente. Durante unos 15 días hábiles, los grupos parlamentarios pueden presentar enmiendas que se deben votar en pleno.

El siguiente paso es que la comisión encargada elabore un informe con el texto del Ejecutivo y las enmiendas aprobadas. Una vez finalizada la fase de enmiendas y comisión, el proyecto de ley se debate en el pleno del Congreso para su aprobación y en los dos meses siguientes se tendrá que ratificar en el Senado.

Pero este también puede registrar enmiendas y devolver el texto al Congreso.

Plan de Gobierno Abierto: 2024 como fecha límite

“Es casi imposible que el proyecto de ley llegue a aprobarse en las Cortes antes de que se celebren elecciones generales”, apunta Joaquín Meseguer, representante de la FEMP (Federación Española de Municipios) en el subgrupo de trabajo del Foro de Gobierno Abierto de España para la reforma de la ley de transparencia. Aunque también añade que “a veces con estas cosas hay sorpresas, redactar este anteproyecto es una tarea compleja”.

Por otra parte, apunta que “cuando un proyecto se abandona porque no ha sido capaz de aprobarse en la legislatura en curso, corre el riesgo de que el siguiente gobierno no comparta la misma visión”, pero añade, ”que esto es un compromiso del IV Plan de Gobierno Abierto de España, que termina en 2024, por lo que podrían tener un año más de margen”.

El Plan de Gobierno Abierto forma parte de una asociación a nivel mundial denominada Alianza para el Gobierno Abierto (OGP) donde España participa desde 2011. En este sentido Gobiernos y sociedad civil se unen para promover “una gobernanza transparente, participativa, inclusiva y responsable”:

Para ello, los países elaboran planes de acción que incluyen una larga lista de iniciativas entre las que se encuentra, en este caso, la reforma de la ley de transparencia.

Los cambios que piden el grupo de trabajo 

En enero de 2022 se creó un subgrupo de trabajo para la reforma de la ley con representantes de la administración pública en sus tres niveles (Administración General del Estado, Comunidades Autónomas y Entidades Locales) y personas representantes de la sociedad civil, como fundaciones, organizaciones del tercer sector o del ámbito académico.

El cometido de este grupo, por parte del IV Plan de Gobierno Abierto, es profundizar en las demandas de la ciudadanía para que sirva como base en el trabajo legislativo de la reforma de la ley de transparencia. En este sentido, el grupo se ha reunido cada 15 días hasta redactar las principales conclusiones para la reforma. 

Para Helen Darbishire, directora de Access Info, organización enfocada en la promoción y defensa del derecho de acceso a la información, sus preocupaciones giran entorno a la definición limitada de información que están proponiendo en la reforma de la ley de transparencia y comenta que no tienen más información sobre la ley de información clasificada, pero “es imprescindible tener una buena articulación entre las dos leyes, con especial mención al Consejo de Transparencia”. 

También lamenta que no se haya conseguido incluir el acceso a la información como un derecho fundamental, a pesar de todos los estándares internacionales

Estas son algunas de las cuestiones que el grupo ha acordado:

-Incorporar a nuevos sujetos obligados en el artículo 2 de la ley como los consorcios y los fondos sin personalidad jurídica, las entidades vinculadas a las universidades públicas, y al Ministerio Fiscal y a la Junta Electoral Central, entre otros.

-Información reutilizable: añadir en el artículo 5.4 que la información se publique en formatos reutilizables.

-Añadir nuevas obligaciones de publicidad activa como incluir las categorías de información sobre procesos selectivos, relaciones de puestos de trabajo e información sobre el personal eventual, entre otros. 

-Incorporar una nueva norma sancionadora para hacer cumplir las obligaciones y definir las infracciones. 

-Reforzar el Consejo de Transparencia y Buen Gobierno con más medios materiales y personales y ampliar el número de representantes en la Comisión de transparencia para incorporar a representantes de la sociedad civil y expertos.

-También se pretende incorporar la obligación de publicar estadísticas sobre el ejercicio del derecho de acceso con el número de solicitudes de acceso, porcentaje de admitidas e inadmitidas, síntesis de las solicitudes y respuestas, etcétera.

-No será obligatorio para el solicitante utilizar la identificación electrónica ni tener que motivar la solicitud pero sí tendrá que identificarse con nombre y apellidos.

-Sobre los fondos europeos: el grupo también considera necesario incluir una disposición transitoria sobre la publicidad de la información relacionada con la gestión de los fondos Next Generation (UE).

Una pequeña reforma 

El 30 de junio de 2022 el Congreso de los Diputados aprobó incluir una reforma de la ley de Transparencia, acceso a la información pública y buen gobierno. Se trata de una enmienda del PSOE que incluye la regulación de las estadísticas de las microempresas, pequeñas y medianas empresas (PYME) dentro del marco de transparencia. Con el fin de que hagan públicos los datos relacionados con la contratación pública. Finalmente, el pasado 9 de julio se publicó en el Boletín Oficial del Estado (BOE).

Fuentes: 

Ley 19/2013, de 9 de diciembre, de transparencia, acceso a la información pública y buen gobierno.

Plan de Gobierno Abierto

Eva Belmonte, codirectora de la Fundación Ciudadana Civio

Joaquín Meseguer, representante de la FEMP (Federación Española de Municipios)

Helen Darbishire, directora de Access Info

jueves, 16 de marzo de 2023

“Spain is different”: la anomalía española en la distribución espacial de la población

España es el país de la Unión Europea con un menor porcentaje de territorio ocupado (13 %) 

Por Eduardo Gutiérrez, Enrique Moral-Benito, Daniel Oto-Peralías, Roberto Ramos. Nada es Gratis blog.-  La escasez y pérdida de población en determinadas regiones es un tema que genera preocupación social y tensiones territoriales, y ha sido discutido en varias entradas de este blog (como aquí, aquí y aquí). En un trabajo reciente contribuimos al estudio de la “España vacía” desde un ángulo diferenciado: mostramos que nuestro país se caracteriza por presentar una anomalía en los patrones de concentración de la población y en la prevalencia de espacio deshabitado. Es el país de la Unión Europea con un menor porcentaje de territorio ocupado (13 %) y el segundo, tras Malta, en términos de densidad de población en territorio ocupado (737 habitantes por km2).

En un artículo publicado en el Journal of Regional Science exploramos la anomalía en la distribución de la población en España y mostramos que esta anomalía se mantiene incluso después de tomar en consideración las características geo-climáticas del territorio, así como cuando se analizan los patrones de poblamiento en el siglo XIX.

Un primer análisis de los datos

Eurostat (GEOSTAT 2011) proporciona información sobre la distribución espacial de la población en Europa al nivel de celdas de 1 km2. Este nivel de resolución espacial, al no depender de límites administrativos, permite capturar de una forma más precisa la densidad económica relevante en la que interaccionan los ciudadanos y las empresas.

Un análisis preliminar revela dos patrones diferenciales en la distribución de la población española. En primer lugar, existe una gran cantidad de superficie deshabitada. En particular, únicamente el 13% de las celdas de 1 km2 del territorio español acogen población, el valor más bajo de la Unión Europea y muy lejos de países como Francia, Italia, Alemania o Portugal, donde el 68%, 57%, 60% y 47% de las celdas albergan habitantes (véase la Figura 1). En segundo lugar, la población española se encuentra altamente concentrada. En concreto, cada celda poblada acoge, en media, 737 habitantes, el segundo valor más alto de la Unión Europea y muy por encima de los países mencionados anteriormente, todos ellos por debajo de los 400 habitantes. Cabe destacar que este patrón de la distribución de la población en España, notoriamente singular, se revela menos claramente si se analiza el indicador tradicional de número de habitantes sobre superficie total. En este caso, el valor español, de 94 habitantes por km2, es similar a la media europea y no se encuentra lejos de Francia o Portugal, que cuentan con 114 y 119 habitantes por km2, respectivamente.

Figura 1. Celdas de 10 km2 habitadas en Europa

Análisis econométrico y resultados

Con objeto de analizar hasta qué punto las particularidades del clima y la geografía pueden justificar la anomalía española en patrones de asentamientos, estimamos modelos de regresión sobre cuatro indicadores de la distribución espacial de la población en los países europeos en función de sus características geo-climáticas. Dichos indicadores son: i) la densidad de asentamientos (el porcentaje de celdas de 10 km2 habitadas), ii) la concentración de la población en el 1% más poblado del territorio, iii) la densidad de población (población por km2), y iv) la densidad experimentada (población por km2 habitado). Las características geográficas y climáticas incluidas en el modelo son la temperatura, las precipitaciones, la altitud, la rugosidad del suelo, la calidad del mismo y la distancia a la costa. Además, incluimos una variable binaria (“efecto fijo”) para cada país que se interpreta como la parte de la densidad y concentración poblacionales del país que no puede ser explicada por sus características geo-climáticas. Dicho efecto fijo permite, por lo tanto, identificar anomalías en la distribución de la población. El análisis lo realizamos usando celdas de 250 km2 como unidad de observación.

El Panel A de la Figura 2 confirma la singularidad española en términos de densidad de asentamientos. El punto verde muestra el valor del efecto fijo de país en el modelo sin controles, es decir, el promedio de la densidad de asentamientos de las celdas pertenecientes a cada país con respecto a la categoría omitida (Francia). Puede observarse que España es junto a Finlandia el país con los niveles más bajos de densidad de asentamientos. En concreto, la celda de 250 km2 promedio en España presenta una densidad de asentamiento 50 pp. por debajo de la celda promedio en Francia, mientras que en Finlandia esta diferencia es de 30 pp. Cuando se añaden los controles geo-climáticos (punto rojo), el valor del efecto fijo se sitúa por encima de la categoría omitida en el caso de Finlandia, de modo que su baja densidad de asentamientos puede explicarse completamente por su características climáticas y orográficas. Esto coincide con lo que ocurre en otros países nórdicos, como Islandia, Noruega o Suecia. Por el contrario, después de tener en cuenta el efecto de los factores geo-climáticos, España continúa con una densidad de asentamientos extraordinariamente baja.

Los paneles B, C y D muestran el mismo análisis utilizando como variables dependientes la concentración de la población, la densidad de población y la densidad experimentada, respectivamente. Puede observarse que nuestro país posee los niveles de concentración más altos de Europa, incluso después de controlar por el efecto de los factores geo-climáticos. En el caso de la densidad de población, España se sitúa en línea con el resto de países europeos. Por último, tal y como cabría esperar dado su bajo porcentaje de territorio ocupado y elevada concentración de la población, la densidad experimentada se encuentra entre las más elevadas de Europa.

El origen de la anomalía española

La anomalía española en patrones de poblamiento no es un fenómeno reciente. Ya en el siglo XVII los viajeros europeos quedaban impresionados por la escasez de asentamientos: “Uno puede viajar días y días sin pasar por una casa o un pueblo, y el país está abandonado y sin cultivar”; “España da la impresión de ser un desierto de Libia, de lo despoblado que está” (embajadores venecianos, citados por Brenan 1950). En línea con estos testimonios, mostramos que existe para España una elevada correlación en densidad de asentamientos y población entre los valores de finales del siglo XVIII y los actuales, lo que indica que no ha habido cambios drásticos en los patrones espaciales de población desde entonces. Asimismo, recopilamos datos sobre estas variables para varios países europeos y encontramos que España ya destacaba en la segunda mitad del siglo XIX con una densidad de asentamientos muy baja, como muestra la Figura 3.

Figura 3. Densidad de asentamientos y población en 1871

La evidencia anterior indica que la anomalía documentada surgió antes del siglo XIX y no es, por tanto, la consecuencia de procesos migratorios relacionados con la industrialización. Pero, ¿ha existido desde siempre? Si bien es difícil responder a esta pregunta, usamos datos de yacimientos y asentamientos pre-medievales para mostrar que España no se caracterizaba por un nivel inusualmente bajo en comparación al resto de Europa. Ello sugiere que el patrón de poblamiento anómalo que nos caracteriza surgió en la Edad Media o al comienzo de la Moderna.

A este respecto, estudios previos han enfatizado el periodo medieval de enfrentamiento entre los reinos cristianos y Al-Andalus como un proceso histórico relevante para explicar los patrones de asentamiento actuales (explicado en esta entrada). En particular, se hace mención de que la rápida expansión de los reinos cristianos llevó a una ocupación del territorio caracterizada por pocos asentamientos y amplias áreas jurisdiccionales (Oto-Peralías y Romero-Ávila 2016). Asimismo, la inestabilidad de las fronteras favoreció la concentración de la población en unos pocos núcleos poblacionales, con objeto de favorecer su defensa (Oto-Peralías 2020). Como se citó aquí, Bishko (1975) observó que “a la persistencia durante tanto tiempo de una frontera abierta de guerra y conquista puede atribuirse en gran medida [...] el predominio de ciudades amuralladas y castillos sobre comunidades de aldeas dispersas”.

Por tanto, la evidencia disponible sugiere que los anómalos patrones de asentamiento de la población española surgieron durante la Edad Media y han persistido desde entonces, probablemente como un rasgo cultural característico de nuestra planificación urbanística (Baruah et al. 2021). Así, en España se juntan desde entonces una mayor concentración de la población en ciertas zonas, facilitando economías de escala, y la existencia de pequeños pueblos rodeados de territorio desocupado, con las dificultades que esto conlleva en términos de acceso a servicios (Alonso et al. 2022). Comprender las implicaciones de la anomalía española es una línea deinvestigación pendiente de abordar.

NOTA: "Las opiniones y análisis son responsabilidad de los autores y no coinciden necesariamente con las del Banco de España o el Eurosistema."  

miércoles, 15 de marzo de 2023

Doctrina casacional sobre la subsistencia de nombramientos derivados de convocatorias selectivas ilegales

Por JR. Chaves. delaJusticia.com.- Corren tiempos de impugnación de convocatorias y también de ejecución de sentencias estimatorias declarando la invalidez de una convocatoria o de un acto selectivo.

Hasta hace una década se producía el efecto dominó, de manera que la invalidez de la convocatoria -o la anulación de un ejercicio- comportaban la desolación del adjudicatario de la plaza, pues se vería privado de la misma.

Sin embargo, fue produciéndose un goteo de sentencias de la sala tercera que, bajo consideraciones de equidad, permitían que los aspirantes inocentes de los errores de la administración, mantuviesen sus plazas, sin perjuicio de que el recurrente victorioso tuviese también su oportunidad de obtener otra u otras plazas.

Es así, como la reciente sentencia de la sala tercera del Tribunal Supremo fija doctrina casacional:

"La aplicación de la jurisprudencia de esta Sala al caso examinado determina que no pueda privarse a la recurrente de la condición de funcionaria de carrera, a la que accedió tras superar el correspondiente proceso selectivo. La declaración posterior de invalidez, años después, no acarrea indefectiblemente la exclusión de los inicialmente seleccionados, pues poderosas razones de seguridad jurídica, protección de la confianza legítima, y equidad, determinan que se acoten las consecuencias jurídicas que se anudan a la posterior declaración de invalidez del resultado del proceso selectivo, cuando, como es el caso, la anulación tiene que ver con la incorrecta actuación de la Administración, y no con el comportamiento de la aspirante inicialmente seleccionada"

Nótese que, siendo razones de seguridad jurídica y equidad las que prestan blindaje al nombramiento que tenía origen viciado, se sitúa la piedra de toque en el transcurso de tiempo («años después»). El Tribunal Supremo no ha querido fijar un umbral temporal preciso, dejando a la casuística su aplicación.  Lege ferenda,  el uso literalmente del plural lleva a pensar que habrá de acumularse un mínimo de tres años, pues un período inferior impediría hablar de seguridad jurídica y confianza legítima. En la práctica jurisprudencial – que expuse en el Vademécum de Oposiciones y Concursos (actualizado 2022, Amarante) suele admitirse que cinco años ya constituyen un lapso temporal que provoca un arraigo en la plaza digno de protección.

Lo cierto es que, dada la prolongación natural de la cadena de recursos administrativos y jurisdiccionales, con apelación incluida, e incluso casación (aunque solo sea preparada pero inadmitida) será muy fácil que se de el escenario temporal de cuatro o cinco años de desempeño de la plaza adjudicada.

Así que, bien está tomar nota de este criterio, aunque mucho mejor sería:

Primero, que las administraciones se tomen en serio la elaboración de convocatorias y desarrollo de ejercicios, evitando relajar las exigencias de publicidad, igualdad, mérito y capacidad. Más vale prevenir que lamentar.

Segundo, que los jueces y tribunales de lo contencioso-administrativo fuesen más sensibles a las solicitudes de suspensión cautelar cuando el fumus boni iuris apunta a un procedimiento selectivo con sospecha fundada de ilegalidad.

martes, 14 de marzo de 2023

La ley que protege a los denunciantes: luces y sombras, y cómo se aplica

Empieza la cuenta atrás para que empresas, Administraciones y partidos políticos se adapten a la nueva ley que protege a los denunciantes de corrupción y otras infracciones. La norma, que hoy entra en vigor, obliga a las organizaciones a implantar canales de denuncia internos y crea una nueva -y polémica- figura, la Autoridad Independiente de Protección del Informante.

Por Ana Muguerza.13 marzo 2023. Revista de prensa. Haz.  Posiblemente, los nombres de Sherron Watkins y Cynthia Cooper no les digan nada. Si les cuento que son las denunciantes que destaparon en EE. UU. dos de los fraudes financieros más importante de la historia, los de Enron y  WorldCom, respectivamente, seguro que ya saben de qué estamos hablando. Las dos mujeres, que merecieron en 2002 la portada de la revista Time, hicieron sonar las alarmas sobre las trampas contables de estas empresas, es decir, fueron lo que en el mundo anglosajón se conoce como whistleblowers  o ‘tocadoras de silbato’, según la traducción literal.

El estallido de los fraudes de ambos gigantes, que hasta entonces pasaban por compañías modelo y acabaron en bancarrota, y, sobre todo, la respuesta de Enron de disparar al mensajero, hizo que el Congreso estadounidense aprobara en 2002 una ley pionera, la Sarbanes-Oxley para proteger de represalias a los denunciantes. Otra ley de 2010 reforzó esas protecciones y creó un sistema de recompensas para ‘premiar’ a los delatores.

En Europa hubo que esperar hasta 2019 para la aprobación de una norma similar (aunque sin ‘premios’), la Directiva Whistleblowing, que España -con tirón de orejas y denuncia europea incluida por el retraso- transponía recientemente en la Ley reguladora de la protección de las personas que informen sobre infracciones normativas y de lucha contra la corrupción.

Esta norma, que hoy entra en vigor en nuestro país, regula la protección de los ciudadanos que denuncien desde blanqueo de capitales, actuaciones corruptas, robos y fraudes, a situaciones de acoso laboral o discriminación. Su misión es proteger a los informantes frente a posibles represalias y establecer mecanismos que faciliten la revelación de esas irregularidades que puedan estar ocurriendo en una empresa, partido político o un municipio.

¿Es previsible que se produzca ahora un alud de denuncias? Para el abogado Enrique Remón, socio de CMS Albiñana & Suarez de Lezo, en España “falta esa tradición de proteger a los informantes y, a pesar de que los canales de denuncia se vienen imponiendo en las grandes corporaciones desde hace años, el tratamiento de los alertadores no ha estado muy definido y necesitará un poco de tiempo para que se denuncien hechos de entidad”.

Luis Rodríguez, responsable de Compliance en CE Consulting, coincide en que hay una cultura escasa de denunciar este tipo de infracciones en nuestro país, “pero, si cumplimos con esta ley, soy optimista de que haya un inicio de cambio”, afirma. En su opinión, “el problema es que, hasta ahora, el delatador ha salido ‘trasquilado’ después de denunciar. Normalmente, la gente no tiene el coraje para denunciar, ni las ganas”, pero confía en que se produzca un giro.

lunes, 13 de marzo de 2023

La Semana de la Administración Abierta 2023 se va a celebrar en España entre los días 20 a 24 de marzo

La Semana de la Administración Abierta es coordinada e impulsada por la Dirección General de Gobernanza Pública, con la colaboración del Foro de Gobierno Abierto.

La Semana de la Administración Abierta es una iniciativa impulsada a nivel mundial por la Alianza para el Gobierno Abierto (Open Gov Week), que en 2023 se va a celebrar en España durante los días 20 a 24 de marzo. Su objetivo principal es acercar las Administraciones Públicas a la ciudadanía, basándose en los principios del Gobierno Abierto: transparencia, rendición de cuentas, participación ciudadana, integridad pública y colaboración. 

Se celebrarán distintos tipos de eventos como:

- Presentación de planes

- Jornadas de puertas abiertas

- Talleres

- Seminarios/webminarios

- Lanzamiento de procesos participativos (consultas)

- Debates/coloquios/Entrevistas

- Lanzamiento de contenidos virtuales (sito web, aplicaciones, etc)

- Presentación de publicaciones

- Concursos/ Hackaton

- Campañas de publicidad institucional 

Con motivo de la celebración de elecciones en España en 2023, se ha acordado el adelanto de la organización de la Semana de la Administración Abierta 2023 al mes de marzo, por lo que no coincidirá con los días oficiales de la Open Government Week 2023.

En España, la Semana de la Administración Abierta es coordinada e impulsada por la Dirección General de Gobernanza Pública, con la colaboración del Foro de Gobierno Abierto.

Eventos organizados por la Dirección General de Gobernanza Pública:

-Seminario "El Papel de los Órganos Constitucionales y de Relevancia Constitucional en el Estado Abierto y la Reforma de la Ley de Transparencia". 2ª Edición - 21 de marzo

-MASTERCLASS: Guía de Gobierno Abierto para empleadas y empleados públicos - 22 de marzo

-HazLab: Un laboratorio para la participación ciudadana en la gestión pública - 22 de marzo

-Taller de cocreación para la mejora de la atención de personas mayores en la AGE - 22 de marzo

-Conferencia "Las Políticas Públicas: entre la tecnocracia y la democracia" - 23 de marzo

-Reunión de la Comisión Sectorial de Gobierno Abierto - 24 de marzo

-Reunión del Pleno del Foro de Gobierno Abierto - 24 de marzo 

Formulario de inscripción de eventos

Consulte el mapa de eventos

sábado, 11 de marzo de 2023

Universidad pública y privada en España: ¿sustitutos o complementos?

"En la actualidad, España cuenta con 50 universidades públicas y 41 universidades privadas. Casi la mitad de ellas, 26 en total, se han creado desde la fundación de la última universidad pública en Cartagena en 1998"

Por Jordi Paniagua, Universidad de Notre Dame y Universidad de Valencia (excedencia). Nada es Gratis blog.-   En solo cuatro décadas, España ha duplicado el número de estudiantes matriculados en sus universidades. Uno de los factores que ha contribuido a este aumento es el incremento de la oferta de universidades privadas, que ha pasado de ser prácticamente inexistente a principios de los años noventa a representar actualmente más de una quinta parte del total de estudiantes universitarios.

En la actualidad, España cuenta con 50 universidades públicas y 41 universidades privadas. Casi la mitad de ellas, 26 en total, se han creado desde la fundación de la última universidad pública en Cartagena en 1998. No obstante, el porcentaje de estudiantes en universidades privadas en España sigue ligeramente por debajo de la media de la OECD (ver Figura 2). Países como Finlandia, Austria o Italia han experimentado un aumento similar en la tasa de matriculación en universidades privadas (salvando las diferencias en la clasificación en cada país).

Sin embargo, la autorización de nuevas universidades privadas suele generar el rechazo frontal de los rectores de las universidades públicas, como ha sucedido recientemente en Andalucía (ver aquí). Una preocupación latente es que las universidades privadas puedan restar estudiantes a las universidades públicas a costa de rebajar la calidad o el nivel de exigencia. No obstante, algunas universidades privadas parecen atraer también a los mejores estudiantes (por ejemplo, en los grados de medicina), lo que ha generado cierta polémica en las redes sociales y otros medios (por ejemplo, este interesante post).

Figura 2: Porcentaje de estudiantes en universidades privadas Educación Superior. Fuente: Education at glance 2022 (link)

El objetivo de mi entrada es analizar la matrícula en los grados de las universidades públicas y privadas en España. En concreto, llevaré a cabo un sencillo análisis descriptivo para arrojar luz sobre la relación de sustitución entre ambas modalidades en el sistema universitario español. Esta cuestión es relevante porque, si consideramos la tasa de crecimiento de la educación superior en España (ver Figura 3), la evidencia sugiere que todavía estamos lejos de acercarnos significativamente a la media de la OECD en términos de graduados universitarios per cápita. Actualmente, España se encuentra en mitad de la tabla con menos del 33% de la población en edad de estudiar cursando estudios universitarios de grado, master o doctorado. La media de la OECD y de la EU23 es del 40%. Esto debería dar lugar a un debate sobre la relación entre las universidades públicas y privadas y su papel en la mejora del sistema universitario español.

Una gran parte del temor a la fuga de estudiantes proviene del supuesto de que existe un número fijo de estudiantes (y que optarían por la universidad pública si no existiera oferta privada). En este caso, estaríamos hablando de una sustitución perfecta, lo que significa que, por cada 100 nuevos estudiantes en una universidad privada, desaparecerían 100 estudiantes de la universidad pública. Sin embargo, cuando el número total de estudiantes no es fijo (algo conocido en la economía laboral como "lump of labor fallacy", que sugiere que el número de puestos de trabajo tampoco es fijo), las universidades podrían ser sustitutos imperfectos. Por ejemplo, si la universidad pública perdiera solo 25 estudiantes, entonces la universidad privada se convertiría en un contribuyente neto al sistema universitario al atraer a 75 nuevos estudiantes.

A continuación, presentaré algunos datos para comprender mejor la relación de sustituibilidad entre las universidades públicas y privadas. Me centraré en los estudiantes de grado durante el período 2016-2022 por varios motivos. En primer lugar, al aislar el efecto de la población, podemos entender mejor la dinámica entre ambos tipos de universidades. En segundo lugar, durante este período, la universidad privada experimentó el mayor crecimiento. En tercer lugar, las universidades que ofrecen títulos de grado oficiales están sujetas a regulaciones que les obligan a acreditarse mediante un proceso de verificación independiente debido a posibles fallos de mercado y problemas de información asimétrica. Por tanto, podemos suponer que mantienen una calidad mínima comparable, con todas las dificultades que los procesos de acreditación con recursos limitados implican.

Antes de empezar el análisis, conviene tomar perspectiva. La Figura 4 muestra que el número de graduados en las universidades españolas se ha mantenido constante desde 2016 en torno a 1,300,000 alumnos. Durante este período, se llegó a alcanzar aproximadamente los 200,000 (un 16%) matriculados en universidades privadas: un número relativamente pequeño. Sin embargo, estas cifras no nos permiten analizar la relación entre ambos tipos de universidades. Por lo tanto, a continuación, presento las tasas de crecimiento correspondientes al periodo más reciente (ver Figura 5).

Desde la culminación del proceso Bolonia con la desaparición de las licenciaturas y plena implantación de los grados universitarios en 2016, la tasa de crecimiento media anual del total de estudiantes se sitúa en torno al 0.52%. En términos totales, esto representa unos 63,000 estudiantes más en 2022 que siete años atrás (un 5% del total). La universidad pública, con una tasa de crecimiento media negativa de alrededor del -1.52%, ha perdido alrededor de 12,000 estudiantes durante este período (un 1% del total). Por otro lado, la universidad privada, con una tasa de crecimiento media del 12.7%, ha aumentado su matrícula en alrededor de 75,000 estudiantes desde 2016. Esto significa que la universidad privada ha sido un contribuyente neto al sistema universitario en España. Un cálculo aproximado sugiere que, por cada 100 estudiantes matriculados en la universidad privada, la universidad pública pierde 16 estudiantes. Esto implica que unos 84 estudiantes hubieran perdido la oportunidad de estudios superiores de no existir una oferta complementaria a la pública. Es importante tener presente que la universidad pública española establece cuotas fijas (numerus clausus) en sus estudios de grado más demandados.

Figura 5 Tasas de crecimiento de matriculados en grados oficiales por tipo de universidad y proporción de la universidad privada

Las cifras presentadas anteriormente no incluyen el aumento de estudiantes extranjeros, quienes representan un poco más del 6% del total de estudiantes. Sin embargo, este grupo es el que más ha crecido en los últimos años, con una tasa media del 27%, lo que equivale a unos 32,000 alumnos adicionales (ver Figura 6). La universidad privada es particularmente popular entre los estudiantes extranjeros, con una cuota de alrededor del 40% en el año 2022 y una tasa de crecimiento media del 60%. En cuanto a los estudiantes extranjeros, parece que tanto la universidad pública como la privada son opciones complementarias.

Figura 6 Tasas de crecimiento de extranjeros matriculados en grados oficiales por tipo de universidad y proporción de la universidad privada

Consecuentemente, la caída en la matriculación entre los estudiantes españoles es más pronunciada que la del total, y el aumento en la universidad privada es más moderado. Desde 2016, la universidad pública española ha perdido unos 26,000 alumnos de origen español, lo que representa una disminución del 2% del total de estudiantes españoles, mientras que la universidad privada ha aumentado en unos 57,000 estudiantes españoles, lo que equivale a un aumento del 4.5% del total de estudiantes españoles. Estos datos sugieren que la universidad privada ha permitido que unos 31,000 estudiantes españoles (2.5% del total) accedan a la formación superior. Por tanto, aunque la universidad privada y pública pueden parecer opciones contrapuestas, los datos no nos permiten descartar que sean sustitutos imperfectos e incluso pueden complementarse, como en el caso de los estudiantes extranjeros.

Una vez establecida la contribución neta de la universidad privada, reflexionemos sobre los factores que influyen en la complementariedad, más allá de mecanismos mecánicos como el crecimiento de la población, los estudiantes extranjeros o las tasas de matriculación (que como explica este artículo están positivamente correlacionadas con el esfuerzo del alumno). Para ello, es importante conocer mejor las diferencias entre las características de los estudiantes de grado de ambas universidades. Al examinar la distribución de áreas de estudio (ver Figura 7), encontramos que las ramas de ciencias de la salud y ciencias sociales tienen una mayor proporción de estudiantes en la universidad privada (probablemente debido al mayor retorno de la educación, como apunta la evidencia empírica en el caso de medicina, ver aquí), con una diferencia de casi 12 y 8 puntos porcentuales, respectivamente. En cuanto a las edades de los estudiantes (ver Figura 8), la universidad pública tiene un alumnado más joven que la privada. El porcentaje de alumnos mayores de 30 años en la privada (22%) es casi el doble que el de la pública (12%). Con respecto al género, las mujeres son mayoría en ambas universidades: 56% en la pública y 58% en la privada. No obstante, en la pública son amplia mayoría las mujeres de entre 18 y 21 años con un 33% frente al 26% en la privada. Es llamativa la baja tasa de matriculación de mujeres mayores de 30 años en la universidad pública (6%) en comparación con la privada (12%).

Un test no paramétrico (Kolmogorov-Smirnov) nos permite afirmar con un nivel de confianza aceptable que existen diferencias estadísticamente significativas en la distribución de la matrícula por grados, rango de edad, y sexo por rango de edad entre universidades públicas y privadas. Estos resultados refuerzan la tesis de una complementariedad de grado y se suman a mi intuición personal desde ambos lados de la tarima (como estudiante primero y profesor después) en las aulas de ambos tipos de universidades. Esto me permite esbozar tres hipótesis plausibles, que son compatibles con las diferencias en la distribución de grados, edad y sexo respectivamente, para empezar a explicar los factores que han atraído a 31,000 nuevos estudiantes a la universidad privada.

La primera hipótesis es que las universidades privadas han ampliado las dos colas de la distribución de notas de acceso. Por un lado, la cola izquierda donde se encuentran estudiantes que, aunque marginalmente, no superaron la nota de corte para acceder a la educación universitaria pública. Por otro lado, la cola derecha, donde están aquellos estudiantes de medicina o biotecnología (ahora en la cola izquierda relativa) que tienen una nota de corte cercana al 14, pero insuficiente para estudios muy selectivos. Si estos estudiantes se matricularan en otro grado factible pero menos preferido, desplazarían a estudiantes con peores calificaciones. También están en la cola izquierda de estudiantes de ciencias sociales con notas de corte muy bajas, pero que aún son inalcanzables para algunos y solo pueden acceder a la universidad privada sin nota de corte.

La segunda hipótesis se centra en la oferta de grados nicho por parte de las universidades privadas, que permiten a los estudiantes encontrar programas específicos, a veces muy orientados al mercado, que no se ofrecen en las universidades públicas o que tienen una oferta muy limitada o inadecuada. En algunos casos, las universidades privadas han innovado con programas como multimedia y artes digitales (videojuegos), periodismo, veterinaria o ciencias gastronómicas, entre otros, que se ofrecen en pocas universidades públicas. Estos grados permiten a ciertos profesionales reciclarse, retomar los estudios o iniciar una segunda carrera.

La tercera hipótesis se debe en parte a que las universidades privadas ofrecen una mayor flexibilidad y diversidad docente para conciliar la vida laboral y familiar. Los estudiantes que superan los 30 años y buscan una formación más compatible con sus actividades laborales o familiares, pueden no encontrar en las universidades públicas, con un alumnado más joven, un horario de clases, unas metodologías docentes o compañeros de clase que se adapten a sus circunstancias.

España no puede permitirse aminorar el ritmo de crecimiento en la educación superior, pero tampoco comprometer la calidad ni la igualdad de oportunidades. El rápido crecimiento de la universidad privada en España nos brinda una oportunidad valiosa para aprender sobre cómo aumentar la tasa de participación en la educación superior y adaptarla a las necesidades cambiantes de los estudiantes y del mercado laboral. De confirmarse las hipótesis con un análisis empírico más detallado, se podrían extraer tres lecciones clave para atraer a más estudiantes a la universidad sin comprometer la calidad y la equidad: oferta, innovación y conciliación.

Agradezco los comentarios y sugerencias de Luis Puch, Antonio Delgado y José Ignacio Castillo.